Kryptologie für Nicht-Mathematiker

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Diese Vorlesung ist, wie gesagt, für Mathematik- und Informatikstudenten konzipiert. Teile sind auch für mathematisch oder informatisch interessierte Laien oder Schüler zugänglich.

Für Leser, die zwar nicht an den mathematischen Details der Kryptologie, wohl aber an den Anwendungen moderner kryptographischer Verfahren in der IT-Sicherheit interessiert sind, erlaube ich mir den Hinweis auf die WWW-Seiten zur Vorlesung »Datenschutz und Datensicherheit«.

Ohne mathematische Ambitionen verständlich sind meiner Einschätzung nach die folgenden Abschnitte aus Kapitel I:

• Kryptologie in der belletristischen Literatur
• Kryptologie im Denksport
• ROT 13
• Monoalphabetische Substitution per WWW-Formular: Verschlüsselung und Entschlüsselung.
• Kryptoanalyse der monoalphabetischen Substitution
• Statistische Geheimtextanalyse
• Buchstabenhäufigkeiten in Deutsch, Englisch, Russisch und anderen Sprachen.
• Auszählung von Texten per WWW-Formular: Buchstaben-Häufigkeiten, Bigramm-Häufigkeiten.
• Beispiel einer statistischen Kryptoanalyse
• Mustersuche, auch per WWW-Formular in einem Wörterbuch oder einem gegebenen Text.
• Ein Kinderrätsel aus einem Rätselheft
• Angriff mit bekanntem Klartext
• Zur Frühgeschichte der Kryptologie
• Codebücher
• Die Erfindung der polyalphabetischen Verschlüsselung
• Hilfsmittel für die polyalphabetische Substitution
• Kasiski-Analyse eines polyalphabetisch verschlüsselten Textes und Analyse der Kolonnen
• Zylinder-Chiffriergeräte
• Geschichte der Zylinder-Chiffriergeräte
• Der Bazeries-Zylinder
• Kryptoanalyse von Zylinder-Chiffren
• Brechen der Bazeries-Zylinderchiffrierung nach de Viaris
• Zylinderchiffrierung - Folgerungen aus der Analyse
• Ein-Rotor-Chiffren
• Historische Rotor-Maschinen
• Die Enigma (z. T.)
• Transpositions-Chiffren - Beispiele
• Kryptoanalyse einer Spaltentransposition
• Transpositions-Chiffren - Ansätze zur Kryptoanalyse
• Bigramm-Häufigkeiten

Ab Kapitel II ist der Stoff bis auf die einleitenden Texte der Abschnitte ohne mathematische Grundkenntnisse nicht mehr verständlich.